LE FOOTBALL, UNE ECOLE DE LA VIE

Quand le terrain devient un espace d’éducation

Le football est bien plus qu’un sport. Chaque rencontre à travers l’entraînement, les matchs, plateaux et tournois et chaque échange entre un éducateur et un jeune constituent une occasion unique d’apprendre à grandir, ENSEMBLE.

Au sein des clubs de la Fédération Française de Football, des milliers d’éducateurs transmettent chaque semaine bien davantage que des gestes techniques. Ils accompagnent les jeunes dans leur développement personnel, leur apprennent à vivre ensemble, à respecter les autres, à gérer leurs émotions, à faire preuve de solidarité et à prendre confiance en eux.

Le sens de notre démarche éducative que nous vous transmettons est donner de la valeur aux mots éducateur et accompagnateur en priorité sur deux actions nationales. L’accueil de tous les enfants et les incivilités, en particulier sur les rencontres de jeunes.

C’est précisément cette dimension éducative que met en lumière le documentaire Apprendre à être (Teachers for Life), dans lequel Philippe Bretaud partage sa vision de l’accompagnement des jeunes footballeurs. Le film montre que derrière chaque joueur se trouve avant tout un enfant ou un adolescent en construction, dont le potentiel se révèle grâce à une relation de confiance avec son éducateur.

Le rôle essentiel de l’éducateur :

Poser un cadre souple, mais ferme et repérable de tous, qui permet de sécuriser les relations entre les adhérents et d’affirmer que :

• Former un joueur, c’est l’aider à développer des compétences.
• Éduquer un jeune, c’est révéler une personnalité.

Dans le documentaire, Philippe Bretaud rappelle qu’un éducateur ne cherche pas uniquement à faire progresser un joueur sur le terrain. Il cherche avant tout à trouver « la bonne clé » pour permettre à chaque jeune de s’épanouir, de mieux se connaître et de donner le meilleur de lui-même. Cette approche repose sur une conviction forte : chaque enfant apprend différemment et mérite un accompagnement individualisé fondé sur l’écoute, l’empathie et l’exigence bienveillante.

Le football devient alors un formidable laboratoire de la vie où les réussites comme les erreurs nourrissent les apprentissages.

Les valeurs du football au cœur du Programme Éducatif Fédéral

Depuis son lancement, le Programme Éducatif Fédéral (PEF) fait du club un véritable lieu d’éducation. Articulé autour des valeurs cardinales de la FFF : Plaisir, Respect, Engagement, Tolérance et Solidarité, (P.R.E.T.S), il accompagne les éducateurs dans leur mission en proposant des outils pédagogiques autour de six grandes thématiques :

L’objectif est clair : permettre aux jeunes licenciés de devenir des sportifs responsables mais surtout des citoyens engagés. Le PEF invite les clubs à utiliser le football comme support d’apprentissage pour transmettre des comportements positifs, sur le terrain comme dans la vie quotidienne.

Le regard porté par la démarche éducative « Apprendre à être » s’inscrit pleinement dans cette ambition. Le film illustre concrètement comment la qualité de la relation éducative peut transformer l’expérience sportive en véritable parcours de développement personnel.

Ce que le football apprend aux jeunes

À travers la pratique du football, les jeunes développent des compétences qui les accompagneront tout au long de leur vie :

• respecter des règles communes ;
• apprendre à coopérer avec les autres ;
• accepter la différence ;
• gérer ses émotions dans la victoire comme dans la défaite ;
• persévérer face aux difficultés ;
• prendre des responsabilités ;
• développer la confiance en soi ;
• faire preuve d’empathie et d’écoute.

Autant de compétences essentielles qui dépassent largement le cadre sportif et participent à la construction de citoyens responsables.

Un film pour nourrir la réflexion des éducateurs

Le Montage est issu du documentaire primé plusieurs fois « Apprendre à être (Teachers for Life) »  qui invite chaque éducateur à porter un nouveau regard sur sa mission.

Il est aussi une opportunité pour valoriser la relation avec les présidents de club et les dirigeants pour construire un cadre sécurisant et bienveillant. L’objectif est de rendre complémentaire tous les acteurs proches de l’éducation du joueur et de la joueuse. Si le club arrive à associer les éducateurs, les partenaires de jeu, les dirigeants, les bénévoles, les arbitres, les parents, les enseignants, et tous ceux qui aident ou qui participent à son éducation et qui souhaitent tous placer l’humain au cœur de leur projet de club, alors le mot ENSEMBLE prendra toute sa valeur.

Pour réussir cette association, nous vous proposons un diaporama pour réunir l’ensemble des personnes autour de réunions constructives. L’objectif est de vous apporter un outil impactant et facile à utiliser que vous adaptez à votre contexte et votre public pour devenir de formidables promoteurs de cette action comme le démontre les intéressantes actions positives mises en valeur par le PEF.

Plan de base du diaporama pour bien réussir un échange constructif

Il doit être diffusé avec conviction de la slide 1 à la slide 8 pour :

• Promouvoir et continuer l’action fédérale sur la citoyenneté et l’engagement
• Saisir l’opportunité du message du film « Apprendre à Être » à faire regarder en slide 5
• Rechercher de la part des auditeurs les principaux sentiments et messages ressentis et exprimés dans le montage.
• Engager un dialogue constructif avec les invités.
• Permettre au club de transmettre ses valeurs éducatives et sociales fortes

En fin de diaporama de la slide 9 à la slide 24, nous vous mettons à disposition des outils fonctionnels pouvant servir d’exemple pour préparer la réunion de façon constructive :

• Questionnaire pour les enfants et parents
• Questionnaire pour les éducateurs, les dirigeants, les arbitres, les enseignants, etc…
• Proposition d’initiatives et d’idées déjà utilisées qu’ils pourront éventuellement proposer selon le contexte
• Notice d’explication pour bien organiser et structurer l’échange avec l’ensemble de nos propositions

Éduquer aujourd’hui pour construire demain